En el nuevo año empezamos con el proyecto del aula de juegos realizando algunos cambios, el aula sirve para que l@s niñ@s puedan aprender jugando en un contexto más personalizado.

En  grupos de dos a cinco niñ@s se logra desarrollar habilidades como: justicia, respeto, solidaridad, atención, paciencia, autoestima, aprenden a perder y ganar. Estos valores de convivencia están realizados y reflexionados con ayuda de reglas claras. Con una selección buena de los juegos logramos un fomento cognitivo.

Cada niñ@ tiene la oportunidad de ir una vez por semana, después de terminar las tareas escolares. La secuencia se realiza en el aula de juegos, donde se encuentran juegos clásicos, juegos de destreza, juegos de resolución de problemas lógicos y material pedagógico de LÜK – tenemos de todo-. Así podemos hacer posible un programa variado, que respeta la edad,  las fortalezas  y debilidades de cada  niñ@.

Según nuestra experiencia, para l@s niñ@s, el  aula  de juegos es algo excitante. Siempre preguntan qué  día les toca y después nos dicen que les gustó mucho el juego. El trabajo en grupos pequeños y con l@s voluntari@s como únicos educadores es un entorno especial que posibilita experiencias nuevas y distintas de las que tienen en las tareas dirigidas o en la recreación libre. Además la secuencia es una buena oportunidad para que l@s voluntari@s conozcan mejor  a l@s niñ@s. Así,  crear confianza  más fácil.

El aula de juegos se transforma en un lugar, donde no solamente jugamos, sino reímos, ayudamos, pensamos, dudamos, preguntamos, contestamos, compartimos – APRENDEMOS-. Y lo mejor de todo es, que por ahí, cada un@ gana.

Patrizia & Nina – Enero 2018